站在名人的肩膀上看世界,儿童作家邹凡凡在阅读王阅读能力班倾力讲解名人传
2021-05-03 11:46:43 来源:壹点网

2021年4月30日19时,旅法儿童文学作家邹凡凡做客阅读王,以历史名人为节点引导孩子步入探索历史、科学、艺术等探索的多维空间。邹凡凡老师强调“阅读的重要是怎么高估都不过分的”,呼吁让孩子读“合适的书”。

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邹凡凡,是旅法儿童文学作家、巴黎索邦大学博士,关注少儿通识教育,出版“写给孩子的名人传”系列、“奇域笔记”系列书籍。

以名人故事引导孩子打破学科壁垒   引导提升孩子阅读能力

从达·芬奇联系到米开朗基罗、拉斐尔(注:“文艺复兴三杰”),从伽利略到牛顿、达尔文(注:科学革命中的重要人物),从阿美利哥·维斯普奇到哥伦布(注:西方航海史上重要人物),从詹姆斯·瓦特到本杰明·富兰克林、托马斯·阿尔瓦·爱迪生(注:工业革命中的重要人物)……邹凡凡老师以天才人物为节点,以浅显幽默的语言构建了文艺复兴、科学启蒙、大航海时代、工业革命等西方现代文明的一张大网,引导孩子们打破学科壁垒,将历史、科学、文学、科学、政治、艺术、探索等知识融会贯通。

针对家长常问到的“孩子读书get不到主题,我觉得应关注这个(点),孩子却总对其他的感兴趣”,邹凡凡老师回答称,孩子与家长对书籍的关注点不一定相同,对书籍的理解也没有正确答案。

我们能做的就是引导。从直播过程中孩子积极回答知识点的效果看,很显然,有名师指引阅读更高效。据悉,曹文轩老师的名作《草房子》、《第十一根红布条》、《青铜葵花》已经以“作家双讲师”课程的形式在阅读王开讲,“作家双讲师”课程,是由书的作者与阅读王老师共同讲授。此外,还有张之路老师的《羚羊木雕》、《第三军团》,秦文君老师的《小香咕》、《调皮的日子》、《小鬼鲁智胜》,周锐老师的《幽默西游》、《大个子老鼠小个子猫》,沈石溪老师的《狼王梦》、《斑羚飞渡》等“作家双讲师”课程,也已经在阅读王上线。与众多名师一起读经典,孩子消化书籍内容更高效。

天才的共同点是阅读  阅读能力=学新知的能力

邹凡凡老师强调,古往今来,天才之间有没有共同点呢?答案是有。无论是艺术家或者科学家、无论是一路高校还是没怎么上过学,他们都是广泛阅读的人,都是通过不懈阅读来获得知识的人。“阅读的重要是怎么高估都不过分的”,阅读的能力就是获取新知的能力,阅读能力的强弱决定了学新知能力的强弱,比如有的人可以通过阅读说明书组装一个机器,有的人则不能。

邹凡凡老师建议,为孩子提供良好的阅读氛围,尽量让孩子多读书,读不同门类的书,培养孩子的阅读兴趣,保持孩子的好奇心和想象力,逐渐找到孩子感兴趣的点,进而令孩子主动深入思考。而读名人的故事可以令孩子拥有探索未知与克服苦难的勇气,向知识、向世界打开心灵与眼睛,做一个永远好奇的少年。

孩子读不懂,说明这本书不合适” 92%学员家长肯定“分级阅读”的科学

对于家长经常提及的“孩子读不懂(某本书)”担忧,邹凡凡老师表示,如果孩子完全读不懂,则说明这本书对孩子来说太深奥,并不适合这个年龄段的他(她)来读。阅读王创始人赵鹏飞表示,不同年龄孩子,阅读水不同,阅读需求不同,需要因材施教。为此,阅读王研发了“分级阅读”课程模式。针对不同孩子提供不同的阅读计划和阅读书籍。

根据2021年62个城市阅读王学员家长对孩子进步效果的数据反馈显示,在孩子阅读过程中,“分级阅读”更为科学。92%的学员家长认为,根据孩子的年龄、理解能力和兴趣等“量身定制”的分级阅读效果最为突出。阅读王分级选取的名家名著涉猎面广、情节丰富能够吸引孩子视线,孩子从不爱阅读慢慢爱上阅读。

其中,“分级阅读”过程中, 3-4年级学生变化较其他年级更为明显。62%3到4年级的学员家长肯定自己孩子在“分级阅读”过程中能够坚持阅读,阅读自觉明显提高,并逐渐爱上阅读。此外,33%家长坦言,阅读王“分级阅读”下的“分级选书”客观上解决了家长对孩子的“选书难”问题。

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小学1-6年级学员家长对孩子“分级选书”的态度

(数据来自阅读王阅读能力班)

截至目前,阅读王服务学员超过27余万人。据悉,阅读王专注小学阅读5年,主张“爱阅读、深阅读、强理解、善表达、能力强”的教育理念,注重阅读能力的培养。2017年于北京成立,致力于“用阅读推动小学生的持久进步、让半亿小学生爱上阅读”。阅读王创始人赵鹏飞表示,阅读王的核心价值,是通过科学的引导,让孩子爱上阅读,培养小学生深阅读能力、理解能力与表达能力,进而提高学科学能力,实现持久进步。

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