小身体，大能量，搬运棉被N招
——记长阳幼儿园“生活小妙招”系列活动
陈鹤琴先生在“活教育”教学原则中强调“两个凡是”
凡是儿童能做的让他自己做
凡是儿童能想的让他自己想
在疫情期间，家长不能进到教室，给了我们许多的挑战，同样也给老师们创造了生活教育的契机，怎么搬运棉被呢？当把这个问题抛给孩子，孩子又会如何解决呢？长阳萌娃们又有什么奇思妙想呢？
PART 1
聊聊我们的“小担心”
“外婆说被子太重了”，不让我拿。其实我自己能搬上来的！（祖辈的劝诫）
“被子太重了，我的手臂会很疼很疼吧。”（被子重量的畏惧）
“楼梯上不平，这么高很危险，我不敢搬被子。”（搬运路途的担心）
“我从来没有自己搬过被子，可能搬不动”。（未尝试过的担忧）
“我好想去试一试呀”“我也想要自己拿被子”……（想要尝试的心情）
大家都想要试一试自己搬运棉被，听到孩子们自信满满的对话，我们决定为孩子提供一次自我服务的机会，感受一下我能行的快乐。接下来我们和孩子一起研讨：
PART 2
搬运准备“大团讨”
“自己搬运棉被”这可不是一件简单的事儿，孩子的体能和搬运经验都有限。那么如何打消心中焦虑，顺利开展行动呢？我们一起思考、团讨，了解所需做的搬运准备工作。在一番热烈的讨论后，大家都信心满满地设定了一个终极大目标，将棉被从教室搬到幼儿园门口！
通过与孩子们的交流，我发现在运被子的过程中会出现一些小问题，孩子们小，被子又大又重，不仅要拿着上下楼梯，还要走一段较长的路到大门口，接着我把问题继续抛给给孩子们，孩子们又会如何解决呢？
搬运被子的安全注意事项
搬运前的筹备工作（准备材料—了解路线—打包被子—拎被子）—搬运棉被N招
PART 3
搬运方法“大探索”
搬运棉被可以怎么搬，可以运用哪些工具来搬？平路可以怎么运，楼梯可以怎么运呢？孩子们缺乏具体的经验。于是一场关于搬运探索活动开始了。
拎被子的n种办法
孩子们还通过搬运棉被的亲身体验中，探索出的拎被子各种小方法，在搬运的过程中可以中途采用不同的方法来缓解身体某一部位的压力，同时因为每个人的身高、力气大小不一样，所以也发现了：同一个方法可能不同的小朋友会有不同的感受，适合自己的才是最好的。
借用工具省力n招
孩子们回顾自己搬运楼梯的经历时，有一个共同的体验：在楼梯上搬运被子会特别困难，又要关注楼梯的坡度，又要努力控制被子的重量。一趟下来，手和肩膀也有些酸了。大家不紧发出感叹：“如果好办法能够解决这个问题就好了。”
于是，一场关于在楼道上搬运被子工具大搜索的活动开始了……
可以把棉被包放在扶手上试一下！
可以两个人一起提，这样省力一些！
可以让被子坐“滑滑梯”下去！
大家听到这个建议时都很好奇：怎么让被子坐“滑滑梯”下去楼呢？
直接把被子从楼梯上面滑下去。
被子滑下去后小朋友们发现了问题......
让被子直接“滑滑梯”下去好像不行，被子会坏掉.....
可以在楼梯上面铺个平的东西这样子比较好滑，就不会破掉也不会脏了。
可以用木板也试一试！说不定棉被会滑下去
那木板能不能呢？还有软垫！
有了这些想法我们的小朋友们就去幼儿园里找需要的工具，把垫子抬上、木板拿上。
PART 4
搬运棉被“进行时”
接下来，孩子们进行了各项准备。首先就是必要技能——打包被子！ 孩子们从来没有打包过棉被，也没有过类似这样的经验，孩子们在打包的过程中发现第一步是把棉被铺好，第二步折叠卷小，第三步放进袋子里，第四步把枕头放进去，第五步把垫子放进去，第六步压小，第七步拉链打包完成。
独立整理
合作打包
插打包整理视频
PART 5
搬运棉被N招
妙招一：力气大的小朋友一个人就把棉被抱了起来。
妙招二：一个人拿不动也好办，请求同伴的帮助，哥哥姐姐来帮忙，也是很省力气呢！
妙招三：老师和我一起搬，搬起来特别的轻松。
妙招四：会省力的小朋友想起了幼儿园实用的器械，平板车、手推车，真的是不错的选择，棉被在有轮子的车上跑的飞快，一点力气都不费呢！
妙招五：楼梯的搬运小朋友让被子也来进行“滑滑梯”，软垫、木板、溜溜布楼道的好帮手。
看来小朋友们对搬运被子的方法有很多，不过在搬运被子的过程中，他们还是遇到了一些问题，我们一起来看看他们都遇到了什么问题吧！
试一试能不能滑，发现木板会裂开
进行二次调整，再次尝试
成功啦
小朋友想了这么多的小妙招一定会非常的实用，但是这么多的妙招究竟哪种更合适呢？让我们拭目以待吧！
插楼梯搬运棉被小视频
PART 7
搬运棉被“有话说”
今天自己把棉被运下楼，你们有什么感受？
我感觉搬被子的时候很累，胳膊很疼，以前都是老师帮忙搬这么多的被子，肯定特别痛。
我感觉很兴奋，我能够独立搬运被子，完成自己能做的事情。
我感觉很开心，因为和小朋友一起合作搬运。
我感觉很心情像小鸟一样在飞，因为我搬被子成功了。
我感觉很热，因为搬被子像在运动。
我感觉现在不重了，因为我搬被子手上都有肌肉了。
幼儿1：“自己运棉被很开心！”
幼儿2：“我们把棉被放在车子上，会很省力。”
幼儿3：“我运成功了！我觉得很棒。”
幼儿4：“我感觉自己是一个大力士！”
幼儿5：“有点辛苦，还有点累，但还是很开心。”
PART 8
爸爸妈妈“有话说”
爸爸妈妈最多的表达就是“长大了！”
相信孩子，孩子有无限的可能。
劳动中成长，搬运中收获
著名教育家的陶行知曾说：“生活即教育，一日生活皆课程。 简单的“搬运被子”的行为，让我们真实地走进孩子，看见孩子，助推孩子。在成人看来，搬运被子只是一件普普通通的“小事”。而对孩子来说，也许蕴含着无限的教育契机。
有幼儿独立搬运被子；有幼儿两个人合作，一个人打开袋子，一个人装。孩子们通过自己的实践比较出两两合作的方法更好。而且在合作的过程中进一步促进孩子的交流和相处。这些活动的开展，不仅让活动本身更有价值，而且还发展了幼儿的创新能力以及解决问题的能力。
在被子的叠放、搬运、整理这一系列活动都请幼儿全程参与，幼儿参与讨论交流、设计规划、观察发现、收获分享，在参与的过程，教师们充分尊重幼儿的好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，孩子们各方面的能力都得到了锻炼和发展，不仅开动脑筋，不断创新，更是培养了自理能力，体验了一把劳动的快乐，感受到了无限的自豪与责任。
在活动中幼儿学会自主服务、懂得多维解决问题、愿意合作交流，并且能够更加自信、大胆地表达，更包容地关怀同伴、互相协作与帮助，正是这日常中小小的的教育契机，让我们发现生活中的美好，在生活中不断成长。“搬运被子”这个“小小的难题”变成了“大大的成长”，孩子们真正成为了幼儿园里的小主人公！
关于搬运被子的故事还在继续推进中，我们也会一直陪伴宝贝在发现问题中不断解决问题，真正做到“玩中学，学中玩”相信还会有许多有趣的故事发生。
故事未完，待续......
撰稿：甘建文
摄影：各班老师
审核：童敏婕
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