赢在起点早教中心︱不想娃越来越难带,6岁前就要这样立规矩
2022-08-19 14:13:32 来源:壹点网

播下一个行动,

你将收获一种习惯;

播下一种习惯,

你将收获一种性格;

播下一种性格,

你将收获一种命运。

——心理学家威廉·詹姆斯

常言道,不以规矩不成方圆。一个具有良好规则意识的孩子,不仅拥有良好的生活学习习惯,也更容易融入集体环境,更能适应社会,被社会接纳。

孩子在成长的过程中,总会出现这样那样的问题,这时候就需要父母及时的规则教育来纠正引导他的不当行为。

通过这个反复的过程,孩子才会懂规矩、守规矩,才能逐渐养成良好的行为习惯,获利终生。

我们常说6岁是分水岭。

6岁前的孩子对规则有很强的认同感,在这时候帮助他们树立规则意识,遵守基本的行为规范,对他们独立人格的形成和未来发展至关重要。

那么,我们该如何给孩子立规矩呢?

01.

让孩子参与制定规则

不少父母有过这样的抱怨:为什么我制定了规则没有用呢?

很简单,父母单方面宣布的规则并没有尊重孩子的意愿,是一种强迫,是一种命令。

迫于父母的权威以及自己反抗能力的不足,孩子只得遵守,但这并不能内化成他自己的规则感,单纯是迫于外力的外驱动。

如果家长长期居权威姿态命令孩子,他更会产生敌意和反抗,做出故意破坏规则的行为。

想要摆脱这种情况,家长不妨抛弃掉居高临下的命令态度,让孩子参与到规则的制定当中,也给孩子一个窗口提出自己的需求,大家有商有量地、互相尊重地把事情敲定。

我们建议采用家庭会议的形式,家庭全体成员共同参与,通过充分讨论后共同制定,营造民主平等的家庭氛围。

当孩子能够切身参与到规则的制定当中,他会感受到来自父母的尊重与爱,自然会更加乐意执行,更能积极遵守,也会很大程度上减少叛逆或抗拒。

并且,当我们制定规则的时候,一定要考虑孩子的年龄和能力, 我们不能指望孩子立刻就能够完美地做到任何的事情。

02.

统一规则,共同执行

孩子就像父母的一面镜子,有智慧的父母都懂得在孩子面前言必行,行必果。

父母绝不能一边做着规矩的制定者,一边成为规矩的破坏者。在家长和孩子共同制定规则后,所有家庭成员都要共同遵守。

正面的规则教育,绝不单单落在语言上,而应该在要求子女的同时,严格要求自己,以身作则,用实际行动向孩子正面规则的不可破坏性。

如果家长的都无法自律,无视规则,孩子就会在被批评地时候反驳你:“你不是也这样做吗?”

要求孩子乖乖吃饭不挑食,自己也要珍惜食物不浪费;

要求孩子不沉迷电子设备,就不要总当着孩子的面刷手机;

要求孩子尊重他人懂礼貌,就与人为善日常使用礼貌用语;

要求孩子做事不磨蹭不拖拉,就从自身做起,和孩子一起树立时间观念;

要求孩子不大哭大闹撒泼耍赖,就在日常生活中控制好自己的情绪……

简而言之,你希望孩子长成什么样,首先要自己做到什么样,教育的作用体现在生活的点点滴滴之中。

立规矩上,只有保持一致性,孩子才不会感到混乱,才能明白规则的边界和适用场景究竟在哪里,才能建立起真正的规则意识。

否则,立再多规矩也白搭。

03.

温和而坚定,违反规则就要承担后果

很多时候,家庭的规则不需要多,但一定是我们愿意一视同仁。

当孩子因为需求得不到满足时无理取闹大发脾气时,你能坚守住吗?

起点君经常能在商场里看到因为家长不给买某个玩具/零食而大哭大闹的熊孩子,往地上一躺开始打滚的也不是没有,而观察下来,不少家长是抵抗不了来往人群的指指点点,只得屈服,嘴里还非常无奈地说:“下不为例。”

下不为例?可能吗?

通过牺牲和退让来取悦孩子,实际上却是在赤裸裸地蔑视规则破坏规则。

孩子才不会领你的情,更听不懂啥叫“下不为例”,他只接收到这样的信号:当我哭闹的时候就会得到想要的东西,规则是什么?根本不重要!我哭就是了

所以如果规则已经制定了,家长就必须温和而坚定地守住底线,无论孩子怎样耍赖哭闹,都不能破坏规则。久而久之孩子也就明白了,自己行为的界限在哪里,才能学会遵守规则,知道自己应该做什么,不应该做什么。

此外,如果孩子打破了规则,就必须承担自己行为的后果。

举例来说,和孩子制定了规则每天7点起床,可他就是赖床,哼哼唧唧地不肯起,那就要让他承担去学习迟到的后果,无论是被老师批评还是罚站,他都要承担违反规则所带来的后果。

没规矩的孩子背后必有没原则的家长。立规矩,前后态度要一致,不要朝令夕改。

04.

情感支持

“你这样做对吗?”

“我是不是和你说过这件事很危险!”

“谁让你又玩完玩具不收拾的”

有一种父母总是这样对孩子下指令、提要求、立规矩。严格地就像训练宠物,却和孩子缺乏了最基本的情感交流。

而另一种父母大部分时间都在和孩子“虚度”,观察蚂蚁搬家,淋雨踩水塘,一起天马行空奇思妙想,却在过程中悄悄和孩子传递着“规则”:“蚂蚁搬家也是要看红绿灯的呀……”

结果呢,总被立规矩的孩子屡教不改,你说东他偏往西,而总在感情滋养下成长的孩子越来越好带,讲道理守规则。

所以千万不要忘了,亲子关系的核心是爱与被爱,而非教育与被教育,家长在立规矩的适合也不能忽略对孩子的情感支持。在拒绝孩子不合理的要求时,我们的语言要尽量温柔有条理。

05.

爱与规则并不冲突

爱孩子和立规矩,从来不是单选题。

有父母反应,在帮助孩子建立行为规范的过程中,有时候孩子一哭或是一不高兴,自己会有一丝内疚的感觉。

曾有妈妈口述自己管教孩子中的困惑:我这么管孩子,孩子都和我不亲了,他会不会以后就不爱我了?我以后还该不该这样管他?

吉诺特博士讲过一句话:“作为父母,我们的责任仅仅是为了让孩子高兴吗?不是,我们的责任是让孩子更好地长大成人。”

所以父母要首先尽父母职责,帮助孩子从小建立规则意识。其次,才是孩子的朋友,才能有原则地满足孩子,让孩子高兴。

真正的规矩是体现爱的规矩,真正的爱是带有规矩的爱。

我们给孩子立规矩,不是为了限制他、束缚他,而是为了给他们“有界限”内的最大自由,为了帮助他们养成好习惯,为了将来能更好地在社会上生存和立足。

最后,分享美国幼教协会推荐建立的五类家庭规矩,爸爸妈妈们可以参考,并根据实际情况在家中制定哦~

①与安全相关的规则

②与道德相关的规则

③与养成健康生活习惯相关的规则

④与社会交往相关的规则

⑤与真实世界相关的规则

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特别供稿:能力早教

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