公务员考试行测言语理解部分的题型众多，很多同学在复习做题的时候花费大量时间在题型的区分上，影响了做题的速度，也造成了复习的负担。不可否认，各种题型的特征不同，解题方法也有所区别，但不同题型之间是否有相通之处呢?如果有，是否可以利用其做题，降低复习的难度呢?在此为大家进行解答。

其实，这些相通之处就在文段中。言语考查的根本能力是言语理解能力，不管是哪种类型的言语题，都离不开对文段材料进行行文脉络分析，只有理解了材料信息的逻辑关系，还原作者的写作意图，才能选出正确的选项。下面以一道主旨观点和语句衔接题为例，来探索两种题型的联系，看如何使用行文脉络来解题。

【例1】中国历代统治者对户口的管理都极为重视，他们将户口多寡作为国力盛衰与社会治乱的标志，建立了从中央至州、县、乡的完备户籍管理体系，但究其原因，是将户籍作为调派劳役、征收赋税的主要依据，以此维护建立在小农经济基础上的特权。这是一种源远流长的文化烙印，纵使历史的车轮滚滚向前，但那道印痕仍难以抹去。

这段文字主要介绍了()

A.户籍管理体系的文化背景

B.户籍制度存在的历史根源

C.中国古代户籍管理体系的构建方式

D.户籍制度对维护政治统治的深远影响

【参考答案】A

【解析】通过问法关键词“主要介绍”得知，这是一道主旨观点题。解题思路：第一步，阅读题干，筛选主题词和行文脉络，分析主旨观点。第二步，比较选项，排除错误和干扰选项，选择最贴近主旨观点的选项。

句一说明户籍管理体系建立的原因。句二指代词“这”指的是“户籍管理体系”，“那道印痕”指文化烙印，转折关系前后话题不同，前面说管理体系是文化烙印，后面说文化烙印影响很深，所以句二主要说明户籍管理体系和文化之间关系密切。句一到句二发生了话题转换，从户籍管理体系建立的原因到做出其与文化联系紧密的论断，行文脉络为“分析——得出论断”，可以断定为分总结构。主题词为“户籍管理体系”。

A项主题词正确，“文化背景(与事物有关的文化环境)”与材料侧重点相符。B项“户籍管理”与主题词“户籍管理体系”概念不同，主题词错误，且“历史根源(事物产生的历史原因)”与材料侧重点不符，可以排除。D项户籍管理”与主题词“户籍管理体系”概念不同，主题词错误，且“对统治的影响”与侧重点文化影响不同，排除。C项主题词正确，但是“构建方式”侧重点偏。故正确选项为A项。

【例2】现在许多学者在讨论“全球变暖”这一话题时，常将其作为“科学问题”来讨论。实际上，在涉及这种超长时段的复杂问题时，现在许多标准的科学验证方法都是有局限性的，因而从历史的角度来讨论这个问题，有其特殊意义。但众所周知，历史学家在建构历史时，必须依赖史科之外的东西，而“全球变暖”涉及长时段的气侯变迁，文字记载往往十分缺乏，只有通过地质材料间接推测;而且地球不是人类，它的行为和规律，不可能借助 “史科之外的东西”来推测。所以，__________。

填入画横线部分最恰当的一句是：

A.讨论“全球变暖”比通常的历史学课题难度更大

B.“全球变暖”目前仍然是科学所无法确定的问题

C.将“全球变暖”视为一个历史问题显然是不妥的

D.积累丰富准确的地质材料形成证据链很难实现

【参考答案】A

【解析】可以容易判断这是一个语句衔接题。解题思路：第一步，读题干，分析文段行文脉络和设空处的作用。第二步，筛选选项，寻找“话题一致”“思路一致”的选项。

句一说明全球变暖的当前研究现状。句二通过转折说明从历史角度研究的必要性。句三转折，说明用传统历史方法研究全球变暖的困难。尾句“所以”提示设空处应该是全文内容的结论。也就是，用历史角度去研究全球变暖很重要，但很难。

A项与分析出来的作答要求一致，为正确选项。B项为背景信息，并不是重点，不符合要求。C项与原文作者的论证相矛盾，排除。D项话题不一致，排除。

相信通过上面两个题目可以看到，主旨观点、语句衔接题的做法不同，但是核心都在于对句义和脉络进行分析，理解文段，才不会被选项所迷惑，快速找出正确选项。