目前各高校今年招生录取情况尚未公布。尚七网小编根据各高校2017年公布的录取信息,整理出各高校在各省市录取分数线汇总,供考生家长参考。以下是2017年江苏大学各省录取分数线。
1江苏大学各省录取分数线
省份 | 一批 | |
文 | 理 | |
北京 | 555 | 563 |
天津 | ||
河北 | 588 | 566 |
山西 | 545 | 518 |
内蒙古 | 518 | 500 |
辽宁 | 554 | 541 |
吉林 | ||
黑龙江 | 543 | 543 |
上海 | 502(代码4371) | 502(代码4371) |
493(代码4372)496(代码4373) | 493(代码4372)496(代码4373) | |
500(代码4374) | 500(代码4374) | |
江苏 | 339(代码1401) | 342(代码1401) |
333(代码1796) | 331(代码1796、1647) | |
浙江 | 592 | 592 |
安徽 | 564 | 550 |
福建 | 528 | 484 |
江西 | 565 | 553 |
山东 | 580 | 584 |
河南 | 562 | 554 |
湖北 | 571 | 552 |
湖南 | 587 | 555 |
广东 | 524 | 518 |
广西 | 567 | 508 |
海南 | 700 | 646 |
重庆 | 549 | 553 |
四川 | 572 | 572 |
贵州 | 599 | 514 |
云南 | 591 | 531 |
西藏 | ||
陕西 | 547 | 524 |
甘肃 | 533 | 512 |
青海 | ||
宁夏 | 551 | 479 |
新疆 | 540 | 508 |
2江苏大学简介
江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建。学校学科门类齐全,涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、艺术学等10大学科门类。设有24个学院,87个本科专业;学校博士学位授权点涵盖13个一级学科;硕士学位授权点涵盖42个一级学科,有10个硕士专业学位类别,26个工程硕士授权领域。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1902年 | 公立 | 综合 | 江苏省人民政府 |
江苏大学优势王牌专业的满意度排名情况
排名 | 专业名称 | 专业满意度 |
1 | 工业设计 | 4.8(11人) |
2 | 物联网工程 | 4.8(10人) |
3 | 机械电子工程 | 4.8(20人) |
4 | 国际经济与贸易 | 4.7(22人) |
5 | 保险学 | 4.7(10人) |
6 | 电气工程及其自动化 | 4.7(52人) |
7 | 通信工程 | 4.7(32人) |
8 | 工商管理 | 4.7(24人) |
9 | 车辆工程 | 4.7(53人) |
10 | 热能与动力工程 | 4.6(54人) |
该王牌优势专业投票结果都会因为学生个人喜好、学校办学条件、师资力量等等方面的因素导致一定的误差,一切仅供高考生参考。
江苏大学优势专业推荐指数排名信息
排名 | 专业名称 | 专业推荐指数 |
1 | 农业机械化及其自动化 | 5.0(37人) |
2 | 农业电气化 | 4.9(40人) |
3 | 信息管理与信息系统 | 4.9(14人) |
4 | 车辆工程 | 4.8(327人) |
5 | 机械设计制造及其自动化 | 4.8(224人) |
6 | 电气工程及其自动化 | 4.8(182人) |
7 | 热能与动力工程 | 4.8(171人) |
8 | 金属材料工程 | 4.8(35人) |
9 | 软件工程 | 4.8(27人) |
10 | 能源与动力工程 | 4.8(26人) |
以上王牌优势专业排名信息仅代表投票学生的个人意见,多少都会存在差异,高考生报考均应参照自身的兴趣进行选择,排名仅供参考。
小编推荐:大学专业开设高校排名
江苏大学王牌优势专业的推荐人数排名情况
排名 | 专业名称 | 专业推荐人数 |
1 | 车辆工程 | 4.8(327人) |
2 | 机械设计制造及其自动化 | 4.8(224人) |
3 | 电气工程及其自动化 | 4.8(182人) |
4 | 热能与动力工程 | 4.8(171人) |
5 | 机械电子工程 | 4.7(123人) |
6 | 医学检验技术 | 4.7(64人) |
7 | 临床医学 | 4.1(61人) |
8 | 金融学 | 4.4(59人) |
9 | 计算机科学与技术 | 4.7(57人) |
10 | 自动化 | 4.6(52人) |
以上王牌优势专业推荐结果仅供各位高考生和家长参考,推荐结果均有误差,高考生还应该自己查找相关资料进行进一步的了解。